Виды речевых нарушений.

  Дети с нарушениями речи — это особая кате­гория детей, у которых сохранен слух и интеллект, но есть значительные нарушения речи, которые могут влиять на формирование других сторон психики.

Нарушения речи многообразны. Они имеют различную степень выраженности, зависят от причин и особенностей развития ребёнка. На логопедический пункт  не специализированного дошкольного учреждения  чаще всего поступают дети с дефектами речи со следующим логопедическим заключением:

 Дислалия – нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Ребенок либо не может произнести звук/звуки (пропускает его или искажает произношение), либо  заменяет один звук другим.

Дислалия бывает простая (дефектно произносится один звук или группа однородных по произношению звуков (например, свистящие с,з,ц) и сложная (нарушено произношение звуков из разных групп (например, свистящие и шипящие ш,щ,ж).

ФФНР – фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Это нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения звуков. Ребёнок не только неправильно произносит звуки речи, но и недостаточно их различает, не улавливает акустической и артикуляционной разницы между оппозиционными звучаниями (сётка-щётка, мач-мяч). Также встречаются  пропуски, перестановки слогов и т.д. Тяжело даются таким детям слова  сложной слоговой структуры (аквариум - аваля и т.д.). Такие дети недостаточно чётко овладевают анализом звукового состава слова и делают специфические ошибки при чтении и письме.

 Также можно услышать такое логопедическое заключение как общее недоразвитие речи (ОНР) - различные сложные речевые расстройства, при которых нарушается формирование всех компонентов речевой системы, то есть звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики) при нормальном слухе и интеллекте.

Может быть выражено в различной степени: от полного отсутствия речи до незначительных отклонений в развитии. 

Нарушение распространяется не только на звуковую сторону речи. Страдает умение различать звуки речи, правильность слогового оформления слов, словарь, грамматика языка, связная речь.

 Если такому ребёнку не будет своевременно оказана логопедическая помощь, он в дальнейшем не сможет полностью овладеть грамотной устной и письменной речью.

Хочется отметить, что с таким логопедическим заключением как ОНР ребенка лучше отдать в специализированное учреждение или логопедическую группу, где ведется ежедневная работа, каждый режимный момент подчинен коррекционному процессу (после  специализированного детского садика ребенок пойдет в обычную школу, с хорошей речью).

Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата. Возникает дизартрия при нарушении функции черепно-мозговых нервов нижнего отдела ствола, ответственных за артикуляцию. Речь  ребенка характеризуется нечетким, смазанным звукопроизношением, наблюдается нарушение голосообразования и изменения темпа речи, ритма и интонации. Тяжелое нарушение речи и общей моторики задерживает психическое и эмоционально-волевое развитие ребенка.

Выделяют так называемую стертую форму дизартрии. Дети со стертыми формами дизартрии не отличаются резко от сверстников.  Нарушения речи схожи с проявлениями сложных форм дислалии, но с более длительной и сложной динамикой обучения и коррекции речи.

Заикание - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами мышц речевого аппарата. При заикании в речи наблюдаются вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов. Возникает заикание в возрасте в возрасте от 2 до 5 лет, обычно у очень общительных, эмоциональных и впечатлительных деток.

Бывает, что заикание путают с запинками. Чем же отличается заикание от запинок? Заикание имеет неврологическую природу, а запинки – эмоциональную. Если попросить, например, ребенка еще раз повторить предложение и при этом нет судорог в области рта, шеи, то, скорее всего это запинки. Запинки легче поддаются коррекции. С заиканием методы преодоления другие и иногда могут включать медикаментозное вмешательство. Самое главное  вовремя обратится к специалисту.